Saludos a todos y feliz año 2011. En esta ocasión comentaré los resultados del examen del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), correspondientes a nuestro país: México.
La prueba PISA se aplica cada tres años en una muestra representativa de estudiantes de 15 años, con el propósito de evaluar el nivel de dominio de las competencias relevantes para una participación activa y plena en la sociedad actual. Se evalúan tres áreas: lectura, matemáticas y ciencias. De cada una de ellas se obtiene una puntuación cuyo máximo es 800. El valor de la prueba es estadístico y da cuenta del nivel global de la población evaluada, y especialmente se compara entre países o regiones. La media establecida actualmente es de 500 puntos.
Se han establecido 6 niveles de desempeño que desglosaré junto con los resultados globales de los miembros de la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico) y específicos de México.
Nivel 6: más de 698.32, OCDE 0.8%, México 0%.
Nivel 5: entre 625.61 y 698.32, OCDE 6.8%, México 0.4%.
Nivel 4: entre 552.89 y 625.60, OCDE 20.7%, México 5.3%.
Nivel 3: entre 480.18 y 552.88, OCDE 28.9%, México 21.2%.
Nivel 2: entre 407.47 y 480.17, OCDE 24%, México 33%.
Nivel 1: menos de 407.47, OCDE 17.7%, México 36.9%.
El nivel 1 indica un nivel de competencia insuficiente. El nivel 2 indica un dominio aceptable, pero mínimo. El nivel 3 representa la media, indica un desempeño bueno. Los niveles 4 a 6 indican un grado mayor de excelencia, y es la meta ideal de todo sistema educativo.
En una entrega posterior comentaré las implicaciones psicológicas que estos resultados tienen.
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